Los docentes en su escuelas viven permeados por el estrés, una sobreactivación en sus sistemas por las demandas desde lo administrativo y lo pedagógico que terminan haciendo mella sobre los espacios de colaboración. “Vivimos con el sistema de amenaza encendido y así vemos al otro”

Escuela N° 444 JUJUY ABANDERADA DE LA PATRIA

Juan Brusco

Irma llampa

Docente Primaria
Escuela N° 444 JUJUY ABANDERADA DE LA PATRIA

Carlos Manuel Aguirre

Docente Primaria

Patricias Jujeñas

La forma es multifocal, por un lado alcanzando a toda la comunidad están los juegos para romper el hielo en las jornadas de ESI.

Tanto en estas jornadas como en la cotidianeidad se han instalado buzones de las emociones, que recogen las opiniones de niños, padres, docentes, personal de servicio y hasta personas del barrio. Es un plan integral de identificación emocional.

Marcela Noemi Antacle Grane
María Laura Cáserez
Evangelina Mónica Delgado
Elio Romeo Maras
Liliana del Carmen Mora
Claudia Fabiola Patagua
Paola Noelia Subia
Silvia Raquel Vargas
Alicia Mabel Apaza