NEUROCIENCIAS,
COMPASIÓN
Y PRÁCTICAS CONTEMPLATIVAS

NEUROCIENCIAS,
COMPASIÓN

y prácticas contemplativas

En un escenario de crecientes demandas, desgaste y cambio permanente, las organizaciones necesitan herramientas que fortalezcan a las personas y a los equipos. Presencia propone un enfoque innovador que integra aportes de las neurociencias, la atención plena y la compasión para promover bienestar, fortalecer los vínculos y construir prácticas organizacionales con sentido.

Propósito

En un escenario de crecientes demandas, desgaste y cambio permanente, las organizaciones necesitan herramientas que fortalezcan a las personas y a los equipos. Presencia responde a esta necesidad mediante una propuesta de formación teórico-vivencial diseñada para acompañar a personas, equipos y organizaciones en el fortalecimiento del bienestar personal, vincular y colectivo.

A través de un enfoque innovador y científicamente fundamentado, nuestra propuesta integra aportes de las neurociencias, la atención plena y la compasión. Mediante contenidos y prácticas activas, promovemos el autoconocimiento y el desarrollo de habilidades socioemocionales, elementos que consideramos bases fundamentales para construir prácticas organizacionales con sentido, fortalecer los vínculos e impulsar el trabajo cooperativo.

Experiencia e impacto 

Presencia cuenta con una amplia trayectoria de implementación en contextos educativos y organizacionales diversos. El programa comenzó en algunas provincias de Argentina, y rápidamente se expandió a otros países por sus logros positivos y gran reconocimiento.

Mapa Argentina - Programa Presencia

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Voces de los participantes

“….Quiero agradecer todas las cosas que aprendí y recordé cuando me animaron a mirarme a mi misma….”

María Cristina Maza, Escuela 4152 Dr. Abel Albino, Mendoza.

“…Como docente siento que es un mimo al alma. Saber que se están ocupando de nosotros. Recapacitar sobre el tiempo que no paramos como docentes que es importante para poder dar lo mejor de nosotros. ….”

Yanina Vanesa Alberti, Escuela Inicial JIN N° 32, Jujuy

“….Que lindo que un curso esté destinado para lograr el bienestar y la superación del docente que muchas veces se dejan de lado sus inquietudes, sus sentimientos, sus frustraciones y aquí aprendimos bastante a manejar todo esto…”

Rocío Betina Barro, Escuela Primaria N°443 Roberto Domínguez, Jujuy.
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