Particularmente en la escuela de la guardiana (11 docentes) hay colaboración, hay proyectos compartidos, proactividad, buenas intenciones y buenas relaciones. Sin embargo todo se va haciendo sobre la marcha, los proyectos se van haciendo antes de entrar al aula. Por falta de tiempo no se llega a aunar criterios y tomar los valores de cada uno.

Manifiestan la necesidad de tener actividades recreativas, reírnos de nosotros mismos y relajarnos con prácticas para bajar el stress. Espacios de comunicación y escucha tanto para los docentes como para los estudiantes.

La Vicedirectora encontró un tiempo en la jornada escolar para destinar al prototipo.

• Pulir y refinar la comunicación más fluida, empática. Hay gente que aún no se anima.
• Practicar el RESPONDER. DMR (Detenerse / Mirar / Responder). No confrontar
• Pensar estrategias específicas para adultos y estrategias para los niños.
• Genear espacios recreativos por fuera de la escuela.

Agustina Salatino

Margarita del Valle Vargas

Que cada persona sume y multiplique, compromiso, potencial de cada uno, fortalecer vínculos, relaciones interpersonales, trabajo colaborativo. Esta propuesta es para mejorar las Relaciones Personales de toda la institución, creando un clima ameno, donde cada uno aporta lo suyo. Desarrollar el potencial de cada uno. Tener apertura y compromiso. Crear un ámbito saludable. La escuela es nuestra 2da. casa por lo tanto debemos sentirnos bien y llevar la jornada de la mejor manera para todos. Tener apertura hacia la mejora. Trabajar en equipo, trabajo colaborativo.

Destinada a docentes y estudiantes.

Griselda Alfaro

Gabriela Claudia

Alejandra Arjona

Gabriela Débora Cabezas

Noemi Chinchilla

Graciela Ester Guzmán

Maria del Huerto Ramos

Viviana Lorena Torrejón

Elva Irene Azzi

Natalia Marcela Decaroli

Analia Natalia Flores

Lita Rosio Gorena Leon

Marta Ana Mena

Evangelina Sandra Ortega

Yolanda Graciela Aguilera